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Por un México con más científicas, ingenieras y matemáticas Fomentando la educación para la igualdad de género en el nivel medio superior.

11 de febrero de 2020

Foto: PNUD.

Desde nuestro nacimiento, las personas estamos expuestas a un gran número de ideas y creencias con respecto al género que guían nuestra conductaacciones y decisiones.  Asimismo, existen prejuicios y estereotipos que influyen en la forma en la que aprendemos a ser hombres y mujeres, lo que da lugar a desigualdades, porque el género determina nuestras experiencias, acceso a oportunidadesconvivencia y participación en la sociedad.

Si bien en las últimas décadas se ha avanzado de forma importante en la igualdad de género, la brecha de desigualdad aún es muy evidente en algunos ámbitos, como en las áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM), en las que se observa poca representación de las mujeres. En estas áreas profesionales y del conocimiento persisten mitos y prejuicios acerca de la capacidad de las mujeres, los cuales obstaculizan su desarrollo académico y limitan sus oportunidades laborales.

Conoce el trabajo de PNUD en la comunidad e  Xicotepec, Puebla en esta historia.